O ingresso no ensino superior em Moçambique continua a representar um desafio financeiro substancial para inúmeros jovens, ultrapassando as despesas tradicionais com propinas, transporte, alimentação e alojamento. A necessidade de dispor de um computador pessoal para o acompanhamento das atividades académicas constitui um dos principais obstáculos económicos. Para mitigar esta disparidade, o programa “Um Computador, Um Estudante do Ensino Superior” efetuou, nesta sexta-feira, 30 de Outubro, a entrega de 1.787 computadores nas províncias de Manica e da Zambézia.
A distribuição contemplou 966 universitários na Zambézia e 821 em Manica. A ação deu continuidade à entrega de 1.572 equipamentos realizada uma semana antes na província de Sofala, perfazendo um total de 3.359 computadores disponibilizados na região centro do país num intervalo de uma semana, entre 23 e 30 de Outubro.
Cerimónias oficiais e alcance da medida
As entregas tiveram lugar nos campi da Universidade Licungo, na cidade de Quelimane, e da Universidade Púnguè, em Chimoio, contando com a participação dos secretários de Estado Avelino Pinto Muchine e Lourenço Mateus Lindonde, respetivamente.
A disponibilização direta dos equipamentos visa assegurar aos estudantes as condições necessárias para a realização de pesquisas bibliográficas, elaboração de trabalhos académicos e manuseio de programas informáticos específicos, reduzindo a dependência em relação aos laboratórios das universidades ou ao empréstimo de computadores por parte de terceiros.
Critérios de elegibilidade e foco na inclusão
Lançado em Abril de 2025 pelo Ministério das Comunicações e Transformação Digital, o programa estabeleceu critérios focados nos estudantes em situação de maior vulnerabilidade económica. Entre as condições de candidatura figuram a não posse de computador próprio e a ausência de bolsa de estudos que inclua financiamento para equipamento tecnológico.
O regulamento prevê igualmente prioridade para mulheres e pessoas com deficiência, grupos que enfrentam obstáculos específicos no acesso à formação académica e às oportunidades profissionais.
A tecnologia como fator crucial de aprendizagem
A aplicação das ferramentas digitais abrange diversas áreas do conhecimento: nas engenharias, os equipamentos são utilizados em programas de cálculo e desenho técnico; nas ciências da saúde, viabilizam a consulta de bases de dados e literatura científica; e nas ciências agrárias, apoiam o tratamento de dados e a elaboração de projetos.
Com o apoio do Banco Mundial, a fase inicial da iniciativa incluiu cinco mil computadores direcionados sobretudo a estudantes de áreas científicas e tecnológicas. Durante o lançamento, o ministro das Comunicações e Transformação Digital, Américo Muchanga, destacou a relevância da medida: “O nosso país conta com a vossa contribuição para que Moçambique possa ser uma nação competitiva”.
Impacto familiar e balanço nacional
Além do benefício direto na trajetória universitária, a introdução do equipamento pode impactar o agregado familiar, permitindo que outros membros utilizem a ferramenta para tarefas escolares ou desenvolvimento de competências digitais.
Num balanço recente, o ministro Américo Muchanga informou que o Governo já registou a distribuição total de 19.454 computadores a estudantes do ensino superior a nível nacional.
Embora a atribuição do equipamento não elimine as restantes barreiras financeiras associadas ao percurso académico, representa uma intervenção direta para garantir maior equidade nas condições de estudo no país.
